Warsztaty z tego zakresu tematycznego stanowią wsparcie pozwalające zdobyć wiedzę i umiejętności zapewniające
sukces w szkole. Pokazują
metody szybkiego uczenia się, łatwe sposoby na
organizację wiedzy, gospodarowanie czasem, sposoby na dobre i pewne
zaprezentowanie efektów własnej pracy. Uczą jak organizować sobie
miejsce do nauki, aby była ona jak najbardziej efektywna, a także jak radzić sobie ze
stresem.
 | Dobrze wypaść - skuteczna prezentacja i autoprezentacja |   |
| | Cel i tematyka zajęć: Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z technikami konstruowania skutecznych i atrakcyjnych prezentacji, technikami autoprezentacji, metodami przełamywania własnych zahamowań i wydobywania potencjału, [...] |
|
|
 | Gdy klasa przestaje się uczyć |   |
| | Cel i tematyka zajęć: Celem zajęć jest diagnoza konkretnych problemów, z którymi borykają się uczniowie, a które blokują ich w nauce, a także zmotywowanie uczniów [...] |
|
|
 | Organizacja czasu i miejsca nauki |   |
| | Cel i tematyka zajęć: Celem zajęć jest nauka takiego sposobu organizowania czasu i miejsca nauki, które sprzyja osiąganiu lepszych wyników w szkole. Techniki planowania i [...] |
|
|
 | Preorientacja zawodowa |   |
| | Cel i tematyka zajęć: Podczas zajęć rozpoznanie możliwości edukacyjnych dostępnych w Krakowie i okolicach, orientacja w zawodach z uwzględnieniem indywidualnych predyspozycji. W wersji rozszerzonej – [...] |
|
|
 | STRES-STOPPER |   |
| | Cel i tematyka zajęć: Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z mechanizmami powstawania stresu oraz ze sposobami skutecznego radzenia sobie w stresujących sytuacjach.
Rezultaty: Uczniowie będą [...] |
|
|
 | Techniki skutecznej nauki |   |
| | Cel i tematyka zajęć: Celem warsztatów jest pomoc uczniom w szybszym i bardziej skutecznym nabywaniu wiedzy. Podczas zajęć poznają sposoby zapamiętywania dat, trudnego materiału szkolnego, [...] |
|
|
 | WOW! - warsztaty twórczego myslenia i rozwiązywania problemów |   |
| | Cel i tematyka zajęć: Celem warsztatów jest nauka uczniów twórczego stylu podchodzenia do zadań. W programie: sposoby twórczego rozwiązywania problemów, przełamywanie zahamowań i bloków w [...] |
|
|